Straubing (ots)

Regelmäßig sorgt die Erkenntnis für Aufsehen, dass deutsche Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich in ihren Fähigkeiten deutlich zurückliegen. Doch auf diese Befunde folgen meist nur unzureichende Maßnahmen. Eine wirksame Verbesserung lässt sich nur durch gezielte Förderung von frühester Kindheit an erreichen.

Vor diesem Hintergrund sollten Bund und Länder eine sachliche und ideologiefreie Debatte darüber führen, ob der bisher freiwillige Besuch von Kindertagesstätten künftig verpflichtend sein sollte. Baden-Württemberg geht hierbei mit gutem Beispiel voran: Die dortige grün-schwarze Landesregierung plant, ein verpflichtendes Vorschuljahr einzuführen.

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